新冠肺炎疫情下的实验资源开发与家庭研究性学习实践研究  

作　　者：谷春生 

机构地区：[1]首都师范大学附属丽泽中学,北京100071

出　　处：《中学物理教学参考》2020年第16期26-29,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：北京物理学会立项教育科研课题“基于核心素养导向的创新实验资源开发的探究式教学实践研究”研究成果(课编号:WLXH202011)

摘　　要：基于疫情下的教学困境,提出创新实验资源开发的家庭研究性学习,把学生置于开放、多元的学习环境中,保障学生在学习中的主体地位,增进其独立思考的能力,以启迪学生的创新思维,更好地培养学生的科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神,以期为一线教师提供参考与借鉴。

关 键 词：创新实验 资源开发 探究式教学 创新思维 核心素养 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]