视频交互的功能设计及其教育应用展望  

作　　者：汪存友 史青青 吴思萌 

机构地区：[1]山西师范大学传媒学院,山西临汾041000 [2]山西师范大学教育科学学院,山西临汾041000

出　　处：《中国教育信息化》2020年第18期92-96,共5页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目“混合式教学模式下大学课程学业评价改革的研究与实践”(编号:J2019088)研究成果。

摘　　要：在线学习的快速发展引起了众多学者对教学视频的关注,交互在教学视频中扮演着重要角色。作者从学习者对教学内容的控制程度入手,将其中存在的交互形式分为无控制、部分控制和完全控制三类,同时选取9个学习类和商业类平台进行分析,总结平台中存在的交互形式,并提出了一些交互式教学视频的优化建议。

关 键 词：视频平台 教学视频 交互功能 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]