需求分析视域下英语低起点大学生英语教学现状及对策  

作　　者：周川[1] 

机构地区：[1]新疆农业大学外国语学院,新疆乌鲁木齐830052

出　　处：《教育观察》2020年第17期87-88,101,共3页

基　　金：新疆教育厅2018年新疆维吾尔自治区高校外语教学改革研究项目“需求分析视角下的英语低起点大学生英语学习研究”(XJGXWYJG2018JB02)。

摘　　要：随着高校扩招,越来越多的英语低起点学生进入高校,与普通大学生相比,他们有自身的特点和需求。需求分析理论对了解这部分学生的大学英语学习需求有重要价值。本研究以目前情景分析为基础,通过设计问卷调查和访谈提纲科学分析数据,发现当前英语低起点大学生英语语言水平低下,对英语学习认知不足、目标用途不够清晰。鉴于英语低起点大学生英语教学现状,本文建议高校从教育规划、教材建设、学习策略、师资建设和授课模式等方面加以改进,以为大学英语提升教学效果提供参考,培养符合时代和地域需求的人才。

关 键 词：需求分析 英语低起点大学生 大学英语 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]