少数民族大学生汉语声调偏误溯因分析——以昌吉学院为例  

作　　者：白婷婷 

机构地区：[1]喀什大学中国语言学院,新疆喀什844000

出　　处：《广西教育学院学报》2020年第4期54-59,共6页Journal of Guangxi College of Education

摘　　要：汉语声调具有区别意义的作用,但大部分少数民族学生由于受母语、学习习惯等因素的影响,汉语声调依旧存在偏误,声调掌握情况并不理想。为改善少数民族大学生的汉语声调掌握情况,找出其产生声调偏误的具体原因并提出相应的对策。文章以昌吉学院少数民族预科生为例,分别从字、词、句方面进行声调调查测试,归纳总结出少数民族大学生的汉语声调偏误类型和原因,并提出行之有效的对策。

关 键 词：少数民族学生 汉语声调偏误 现状 对策 

分 类 号：G623.29[文化科学—教育学]