建筑设计课程应用实践型教学模式的设计思路  

作　　者：李雷立[1] 

机构地区：[1]吉林建筑大学建筑与规划学院,吉林长春130000

出　　处：《砖瓦》2020年第9期188-189,共2页Brick-tile

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划课题:《基于建筑社会属性的设计课程教学模式研究》课题编号:GH180388,项目负责人:李雷立。

摘　　要：建筑设计课程是实践性较强的课程体系之一,要求学习者在结合社会发展需求的基础上,设计出符合时代与社会要求的建筑设计作品。然而传统教育模式却难以抓住时代发展的特征与社会发展的要求,导致人才培养缺乏实践性与有效性,无法满足新时代对人才培养的要求。而将实践型教学模式融入建筑设计课程里,能够有效提升青年学生的实践操作能力,使其在契合社会发展需求的背景下,更好地适应并满足市场经济特点,推动我国社会经济的健康发展。结合传统建筑设计教学模式的内容和弊端,探析应用实践教学的价值和优势,提出相应的应用思路及方法。

关 键 词：建筑设计课程 实践型 教学模式 

分 类 号：TU357[建筑科学—结构工程]