基于超星学习通的“Java程序设计”混合教学模式的应用与思考  

作　　者：侯永刚[1] 

机构地区：[1]河南科技学院

出　　处：《科学大众（科技创新）》2020年第9期205-206,共2页

摘　　要：文章对高职高专“Java程序设计”课程的教学现状进行分析和研究,针对其中存在的问题,相关高校应转变教学理念和思想,将网络教学、移动教学、自主学习与课堂教学有机结合,创新“Java程序设计”的教学方法和教学模式,利用超星学习通改变学生学习、作业、测验与教学评价体系,提高学生学习的积极性和主动性,提高学生的自学能力、创新能力、合作能力,使传统的“Java程序设计”语言教学突破时间、空间的限制,有效提高教学效果。

关 键 词：超星学习通 “Java程序设计” 教学 混合教学 JAVA教学 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]