高职院校学生体育核心素养教育教学的“AI”思考  

作　　者：赵静[1] 

机构地区：[1]山东旅游职业学院

出　　处：《科学大众（科技创新）》2020年第9期378-379,386,共3页

摘　　要：“停课不停学”的特殊时期限制了“开学”,但催生了“云学习”模式,长期“宅家”限制“运动”但阻止不了“AI思考”。AI+教育的定位思考,为教育现代化建设打造智能引擎引起了关注。文章从人工智能体育教学活动应用出发,从教、学、考3大活动应用场景梳理分析,践行高职学生体育核心素养,包括知识、技能、观念等方面培养的研究,这也意味着以教师为中心的传统模式的改革,智能交互模式下的高职体育教育推动素质教育改革走向科学,同时面临的挑战和潜在的问题也不容忽视。

关 键 词：人工智能 智能交互 高职体育 体育核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]