人工智能时代的高职院校会计专业改革研究  

作　　者：吕能芳[1] 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院会计系,安徽芜湖241000

出　　处：《产业创新研究》2020年第18期194-195,共2页Industrial Innovation

基　　金：安徽商贸职业技术学院三平台两基地应用研究项目(2018ZDF09);安徽商贸职业技术学院质量工程(ZL201912);安徽商贸职业技术学院地方技能型高水平大学暨高职创新发展行动计划子项目(2016gj05)。

摘　　要：随着人工智能技术在会计行业应用的深化,大量的基础会计岗位面临被削减的命运。高职院校会计专业的建设要想能适应人工智能时代的变化、培养出优秀的人才,就必须进行改革。本文在梳理了人工智能应用的现状,指出高职院校会计专业建设存在培养目标脱节、课程设置落后、师资水平不够、实训条件差的问题后,提出了高职会计专业转型发展的策略,即修订人才培养方案、推进“1+X”证书、培养师资队伍和改善实训条件,以期能够为“会计+AI”的复合型人才培养提供参考。

关 键 词：人工智能 财务机器人 “1+X”证书 人才培养模式 高职院校 

分 类 号：F230[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]