混合教学在《计算机文化基础》教学中的应用  

作　　者：张萍[1] 

机构地区：[1]山东中医药高等专科学校,山东烟台264199

出　　处：《通讯世界》2020年第9期109-110,共2页Telecom World

摘　　要：《计算机文化基础》课程是高职院校非计算机专业学生大一阶段必修的公共基础课程,是一门知识性、实践性和实用性都很强的课程,对于夯实学生计算机基础、提升学生信息素养、提高学生计算机自学能力具有关键作用。在《计算机文化基础》课程教学中应用混合教学,能够更好地激发学生的积极性,提高该课程的教学效率。

关 键 词：混合教学 计算机文化基础 因材施教 网络基础设施建设 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]