《化学教育》论文修改——从字斟句酌到千锤百炼  

作　　者：麦裕华 

机构地区：[1]华南师范大学心理学院,广东广州510631

出　　处：《化学教育（中英文）》2020年第17期4-4,共1页Chinese Journal of Chemical Education

摘　　要：全国中文核心期刊《化学教育》已经踏入"不惑"之年。在过往的40个春秋,《化学教育》刊登了大量促进化学教育领域完善和发展的优秀论文,指引和记录着顺应时代潮流的化学教育改革实践历程,成为凝聚和交流化学教育优秀研究成果和实践智慧的重要公器。在十多年人生命运的引力下,我逐渐与《化学教育》产生联系。作为化学教育领域的实践者、探索者和言说者,我非常感谢《化学教育》对个人专业发展和自我实现的一贯支持与帮助。

关 键 词：优秀研究成果 论文修改 实践智慧 字斟句酌 实践历程 《化学教育》 化学教育改革 人生命运 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]