高校古代汉语课程的育人策略研究——以语文教育专业蒙古族学生为例  

Research on Educational Strategies of Ancient Chinese Courses in Colleges and Universities

作　　者：张丽霞[1] Zhang Lixia

机构地区：[1]呼伦贝尔学院文学院,内蒙古海拉尔区021008

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2020年第7期3-4,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：2019年呼伦贝尔学院第三届思想政治教育工作科研项目“高校语言课程对少数民族学生的育人教育实施现状与内涵机制研究”成果之一,项目编号:SZYB201904,负责人:张丽霞,参与人:朱艳,娜布其,尚爱萍,曾庆娜,师海英。

摘　　要：高校古代汉语课程的育人功能是以语言文字知识为育人载体,在课程知识的传授中实现对学生的爱国主义、知识技能、价值理念、认知能力等教育。对于内蒙古地区的高校而言,古代汉语课程育人功能的实现,需要结合蒙古族学生的特点,从新的视角出发采取有效的教学策略。

关 键 词：语言课程 育人功能 教学策略 

分 类 号：H109.2[语言文字—汉语]