提升小学语文园地中“交流平台”教学效果的策略  

作　　者：章亚君 

机构地区：[1]浙江省新昌县城东实验学校

出　　处：《语文新读写》2020年第11期24-24,共1页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：“交流平台”是部编版小学语文教材中语文园地的重要组成部分,做好对其教学工作的研究,能够在提升课堂教学效果的同时,为小学语文素质教育目标的实现带来助力。文章结合本人实践教学经验,在文中从“发挥信息技术作用”、“运用美文赏析方式”和“凭借现实生活感知”三个方面对如何提升小学语文园地中“交流平台”教学效果予以分析和探讨。

关 键 词：“交流平台” 信息技术 美文赏析 生活感知 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]