《动物病理检验技术》多元化实验教学方法的探索  

作　　者：祝艳华[1] 王选慧[1] 冯志华[1] 黄爱芳[1] 张潇文 张进隆[1] 

机构地区：[1]甘肃畜牧工程职业技术学院,甘肃武威733006

出　　处：《中国兽医杂志》2020年第4期139-140,共2页Chinese Journal of Veterinary Medicine

基　　金：“动物检疫检验技术专业教学资源库”子项目《动物病理检验技术》课程教学资源建设项目。

摘　　要：《动物病理检验技术》是基础兽医与临床兽医之间的桥梁课程,动物病理检验技术课程的学习需以动物解剖、动物生理、动物微生物等课程为基础,同时又为后期临床兽医课程提供理论基础,《动物病理检验技术》起着承上启下的作用。动物病理检验技术实验课是理论联系实践的关键环节,通过实验使学生对所学过的理论知识进行巩固、验证,进而提高学生对病变组织的观察、辨认及分析的能力,有利于提高整个动物病理课程的教学质量。近年来,甘肃畜牧工程职业技术学院兽医系病检教研室全体教师针对《动物病理检验技术》实验教学因地制宜、因材施教,开展了多元化的教学方法,取得了较好的教学效果。

关 键 词：病理检验技术 因材施教 动物生理 临床兽医 理论联系实践 动物解剖 动物微生物 实验课 

分 类 号：S852.3-4[农业科学—基础兽医学] G712[农业科学—兽医学]