作格动词研究对英语动词教学的启示  

作　　者：王金林 

机构地区：[1]广东科技学院外国语学院

出　　处：《校园英语》2020年第28期16-17,共2页English On Campus

摘　　要：在Colins Co-building Dictionary中,有一类动词叫作格动词(ergative verb),共120个。虽然数量不多,却是一个教学难点。而作格动词的定义又和Tamly“致使链视窗”的“事件致使”有重合部分。本文从作格动词出发,结合Tamly的“致使链视窗”等认知语言学的观点来更好地讨论此类动词,并探讨其对英语动词教学的启示。

关 键 词：作格动词 致使链视窗 英语动词教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]