高中班集体文化的塑造和培育  

作　　者：许云劼 

机构地区：[1]江苏省无锡市市北高级中学

出　　处：《求学》2020年第35期41-42,共2页Education Guide

摘　　要：进入到高中阶段之后,很多学生的学习和认知能力都会出现变化,这不仅是该年龄段高中生的特点,也更是由于高中阶段学习环境的变化,导致学生群体表现出认知与学习方面的变化。这当中,高中班集体作为一种班级集体的存在形式,有着基本的班级特点和表现形式,因此借助班级文化的塑造和建立,将有效带动高中生获得正确的教育与全面的引导,进而推动班级整体的发展和班级内部个体的进步。

关 键 词：高中班集体 文化塑造和培育 学生学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]