公共卫生专业学生学习和践行习近平新时代中国特色社会主义思想研究  

作　　者：高艳香[1] 邵爱婷 徐卫琼[1] 王松梅[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学,云南昆明650500

出　　处：《西部素质教育》2020年第18期24-26,共3页Western China Quality Education

基　　金：昆明医科大学2019年宣传思想文化工作立项课题(编号:KYXY201923)。

摘　　要：为了了解公共卫生专业学生学习和践行习近平新时代中国特色社会主义思想的现状及影响因素,文章采用分层随机抽样方法,抽取某医科大学公共卫生专业250名学生进行问卷调查,并根据结果得出结论:高校应全面加强学生学习新思想的力度与效果;突出对入党积极分子的新思想教育;补齐对本科低年级、研究生高年级学生新思想教育的短板;加强对得分低的学院学生党支部党员的新思想教育等。

关 键 词：习近平新时代中国特色社会主义思想 公共卫生专业 学习 践行 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]