机能学实验课上学生晕倒情况及处理措施  

作　　者：陈博 钟洪亮 谭凯文 黄娱 钟平 蒋杨 

机构地区：[1]广东医科大学基础医学院,广东东莞523808 [2]广东医科大学第二临床医学院,广东东莞523808

出　　处：《卫生职业教育》2020年第19期97-98,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的了解学生机能学实验课上晕倒情况及其原因,提出预防和救治措施。方法统计14年来在机能学实验课上晕倒的学生情况,在询问本人、向其同学了解情况后进行归类分析。结果机能学实验课上晕倒的学生共42人,女生33人(占78.6%),大一学生29人(占69.0%),夏季实验课上晕倒34人(占81.0%),兔子实验课上晕倒26人(占61.9%),体质因素20人,心理因素11人,疾病因素8人,特殊因素3人。结论性别、年级、时间、气候、实验动物类型是学生晕倒的客观原因,体质、心理、疾病等是学生晕倒的主观因素。采取预防措施和对晕倒学生进行紧急、必要的救治是保证学生生命安全的重要措施。

关 键 词：机能学实验 晕倒 预防措施 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]