高校英语阅读中的跨文化障碍问题与对策  

作　　者：闫颖 

机构地区：[1]西安欧亚学院人文教育学院,陕西西安710000

出　　处：《文教资料》2020年第20期228-229,223,共3页

摘　　要：英语阅读是读者和作者思想交流的桥梁,是人们感受文字和中西文化魅力的平台。高校英语阅读旨在培养语言知识功底扎实和文化知识背景突出的综合性人才。但在实际英语阅读教学中,一些中国大学生过度重视学习语言知识和阅读技巧,忽略对文章文化背景的了解,导致无法理解文本的深层含义。跨文化交际及文化知识在英语阅读学习中扮演着重要的角色。本文通过梳理跨文化交际下大学生英语阅读能力,分析存在跨文化障碍的原因,提出消除高校学生阅读困难的可行措施。

关 键 词：跨文化交际 英语阅读 阅读能力 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]