检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:唐茂婷 罗兴玲 黄晓鸣 彭文涛[1] 刘贤亮 施雁[3] 徐敏[1] Tang Maoting;Luo Xinling;Huang Xiaoming;Peng Wentao;Liu Xianliang;Shi Yan;Xu Min(Key Laboratory of Birth Defects and Related Maternal and Child Diseases,Ministry of Education,West China Second Hospital of Sichuan University,Chengdu Sichuan 610041;School of Nursing,Hong Kong Polytechnic University,Hong Kong 999077;Shanghai Tenth People's Hospital,Shanghai 200072)
机构地区:[1]四川大学华西第二医院儿童重症医学科护理单元出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室,四川成都610041 [2]香港理工大学护理学院,中国香港999077 [3]上海市第十人民医院,上海200072
出 处:《护士进修杂志》2020年第19期1770-1773,共4页Journal of Nurses Training
基 金:国家自然科学基金面上项目(编号:71774117);四川大学华西第二医院新芽基金(编号:KX231);四川省护理科研课题计划(编号:H19043)。
摘 要:儿童重症监护后综合征(PICS)发病率逐年增高,给患儿及家属造成了一系列负面影响,本文就PICU后综合征对患儿身体功能、神经认知、心理健康、患儿家庭的影响及其干预措施进行综述,以供临床参考。The incidence of PICU syndrome has increased year by year, which has caused a series of negative effects on children and their families. This article will review the effects and and interventions of PICU syndrome on children’s physical function, neurocognition, mental health, and children’s families in order to provide reference for clinical application.
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