在第二课堂中提高学生法语语音水平的实践研究  

作　　者：刘璇 

机构地区：[1]广西外国语学院,广西南宁530222

出　　处：《智库时代》2020年第24期159-159,162,共2页Think Tank Era

基　　金：项目编号:2020JG08项目名称:法语语音工作坊提高法语专业学生发音水平的实践研究项目主持人:刘璇。

摘　　要：笔者长期从事法语专业学生基础教学,主要承担基础法语、法语听力及口语教学。在教学实践中不断摸索总结,发现在传统的第一课堂教学模式中,只有为数不多的学生能够较好地掌握法语语音。因此,笔者牵头成立了法语语音工作坊,作为提高学生法语语音水平的第二课堂,文章将基于语音工作坊的实际情况进行阐述。

关 键 词：法语语音 第二课堂 实践研究 

分 类 号：H319[语言文字—英语]