高专学前教育专业学生专业能力培养的现状研究  

作　　者：闻乐靓 

机构地区：[1]江西师范高等专科学校,江西鹰潭335000

出　　处：《智库时代》2020年第24期171-171,179,共2页Think Tank Era

摘　　要：专业能力是新型教师重要的特征,是教师综合素质的体现,高专所培养的幼儿教师在面对幼儿园的实际工作中,入职的适应时间长。为了培养高质量的新型幼儿教师,缩短入职适应时间,提高专业能力,为幼儿园输送一批优秀的教师人才,开展本研究。

关 键 词：学前教育 专业能力 能力培养 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]