中学体育教育教学多样化教学模式探究  

作　　者：张绍峰 

机构地区：[1]威海市新都中学

出　　处：《中国校外教育》2020年第25期22-23,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：中学阶段是学生全面发展的重要基础性阶段,在这个阶段中对学生进行教育能够取得最为显著的效果,体育作为中学教学中的重要组成部分,在教学中具有重要的作用和意义,但是长期以来由于我国体育教学模式过于单一化,导致学生对于体育课的认识程度不够,主要表现在态度不够端正、上课积极性和主动性不够等方面,在此,通过文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法对中学体育教学模式进行研究,探索提升中学体育教学模式的方式和方法,促进中学体育教学质量的提高。

关 键 词：中学体育 多样化教学模式 文献资料法 专家访谈法 逻辑归纳法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]