在乡村学校少年宫文学社团活动中提高学生文化底蕴的实践探究  

作　　者：赵春玲 

机构地区：[1]甘肃省金昌市金川区宁远中学

出　　处：《中国校外教育》2020年第27期5-5,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《以乡村学校少年宫为载体培养农村寄宿学生核心素养的实践研究》成果之一,课题立项号:GS【2019】GHB1687。

摘　　要：乡村学校少年宫文学社团活动,应该紧扣时代发展脉搏,选择最有意义、最为丰富、最具价值的精神食粮;应该深挖强劲文化底蕴,在活动中育人,在情境中育人,在实践中育人;应该尽显网络平台功能,让更多人足不出户就能欣赏、评论和转发,以此形成了一泓学校、少年宫和家庭彼此相连的活水。

关 键 词：乡村学校少年宫 文学社团 文化底蕴 拓展延伸 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]