达尔克罗兹体态律动教学法在高校合唱指挥教学中的运用  

作　　者：周锴 

机构地区：[1]江汉大学音乐学院,湖北武汉430056

出　　处：《戏剧之家》2020年第29期51-52,共2页Home Drama

摘　　要：在高校音乐教学中合唱指挥教学是重要的内容,关键在于学生通过节奏的把握提升合唱质量。从音乐教育理念的角度来讲,国际上对达尔克罗兹教育理念普遍认同,这一理念的中心在于体态律动,并且认为人的身体运动和体态运动之间的关系十分密切,律动也会随之产生,所以需要在音乐教学中有效融入体态律动,这样才会有效提升教学质量。本文从达尔克罗兹教育体系的相关概念入手,分析如何在高校合唱指挥教学中利用达尔克罗兹体态律动教学法,希望对高校合唱指挥教学有所帮助。

关 键 词：达尔克罗兹体态律动教学法 高校 合唱指挥教学 运用 

分 类 号：J615.1[艺术—音乐]