研判与建构:地方高等教育发展路径探索  

作　　者：任梅[1] 盛敏[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学,杭州310014

出　　处：《教育评论》2020年第9期46-51,共6页Education Review

基　　金：2017年浙江省哲学社会科学规划课题一般项目“高校学术创业与区域经济发展的关系研究——基于华东六省一市的实证分析”(编号17NDJC236YB)研究成果。

摘　　要：地方高等教育是区域社会经济发展的重要特征。地方高等教育与区域经济社会发展之间在融合性、匹配性、同步性等方面存在差距。在新时代推进地方高等教育形成新格局的背景下,地方政府应充分发挥“指挥棒”的导向作用,统筹推进地方高等教育发展;地方高校须立足地区特色,通过创新人才培养,主动服务区域经济发展,以区域现实需求为导向,做好科学研究,提升社会服务贡献力等路径创新,探索适合地方高等教育发展的道路,践行地方高校的责任与担当,满足区域、国家创新驱动发展的现实需求。

关 键 词：地方高等教育 创新驱动发展 校地互动 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]