地方高等教育

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新时代地方高等教育评价改革的行动逻辑与创新路径——基于理性选择制度主义分析框架的探索性分析
《国内高等教育教学研究动态》2024年第15期5-5,共1页
一、问题引出:新时代地方高等教育评价改革遵循何种行动逻辑?二、研究框架:基于理性选择制度主义对新时代地方高等教育评价改革的新阐释,首先探讨新时代地方高等教育评价改革的动因;其次探究改革过程;最后探究“改革效果如何”。三、案...
关键词：高等教育评价 理性选择制度主义 案例选取 创新路径 行动逻辑 探索性分析 分析框架 探究改革 
新时代地方高等教育评价改革的行动逻辑与创新路径——基于理性选择制度主义分析框架的探索性分析被引量：1
《大学教育科学》2024年第2期118-127,共10页司林波 裴索亚 乔花云 
2020年度国家社科基金教育学重点项目“促进教育治理能力提升的教育评价制度改革研究”(AFA200009);2023年度教育部人文社科研究一般项目“新时代教育评价改革政策扩散的驱动因素、风险评估与路径优化研究”(23YJC880085);陕西省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“陕西新时代高等教育评价改革推进路径研究”(SGH21Y0069)。
基于理性选择制度主义的制度变迁理论,构建新时代地方高等教育评价改革的行动逻辑分析框架,对陕西、湖南、江苏、广东四个典型试点省份的改革缘由、改革过程以及改革效果进行比较分析发现,新时代地方高等教育评价改革的行动逻辑本质上...
关键词：新时代 地方高等教育评价改革 行动逻辑 历史逻辑 理论逻辑 实践逻辑 
省域高水平大学建设的政策效应评估被引量：1
《复旦教育论坛》2024年第2期82-90,共9页马浚锋 
福建省社会科学基金一般项目“城市群高校集聚赋能创新高地建设的内在机理与推进路径研究”(FJ2024B138);福建省高等教育研究院高等教育改革与研究重点项目“福建省高等职业教育现状及发展策略”(FGJY202308)。
地方政府为对标“双一流”建设而实施的省域高水平大学建设为我国高等教育强国建设提供了“本土方案”,对其进行政策效应评估能够客观反映地方高等教育治理成效。本研究通过收集2010—2019年省际面板数据,采用双重差分法构建多时点DID...
关键词：地方高等教育 地方政府 省域高水平大学建设 政策效应 双重差分法 
终身教育视域下地方高等教育与社区教育融合探究被引量：1
《河南教育（高教版）（中）》2024年第4期8-9,共2页齐乔芳 常开文 刘国伟 
2023年河南省终身教育课题和课程开发项目“终身教育视域下地方高等教育与社区教育融合探究”(编号:豫教〔2023〕70188)。
伴随着社会的不断进步,终身教育的理念越来越深入人心。地方高等教育和社区教育在终身教育体系的构建中扮演着重要的角色。从地方高等教育和社区教育在终身教育体系中的作用入手,详细叙述了终身教育视域下二者融合的意义和面临的困难与...
关键词：终身教育 地方高等教育 社区教育 融合策略 
地方高等教育对区域经济结构转型与协调发展影响性研究
《吉林农业科技学院学报》2024年第1期13-18,共6页张文利 
2021年广东省一流本科项目“统计学”。
经济一体化发展趋势下,区域经济逐渐趋于技术与知识方向的发展,研究地方高等教育对区域经济结构转型协调发展影响极为必要。利用相关统计数据以及经济数据,调查不同地区高等教育发展水平和区域经济结构转型情况,明确二者之间的关联;引...
关键词：地方高等教育 区域经济 结构转型 协调发展 耦合协调度 
高教强国建设的系统性、全面性与创新性
《北京教育（高教）》2024年第1期15-16,共2页刘国瑞 
2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目“新阶段我省研究生教育高质量发展的战略要点与实践路径研究”(项目编号:LNYJG2022001)研究成果。
新阶段的高等教育强国建设,既是中国特色高等教育发展道路探索的深化,也是新时代高等教育社会责任与牵动作用的彰显。加快推进高等教育强国建设,需要立足中国式现代化全局,处理好高等教育强国建设与高等教育现代化及高等教育高质量发展...
关键词：高等教育强国 现代化 高质量发展 地方高等教育 
多源流理论视角下地方高等教育“放管服”改革政策注意力研究被引量：1
《高等理科教育》2023年第5期45-53,共9页王鹏程 茹宁 
教育部人文社会科学重点研究基地项目(项目编号:16JJD820026)。
研究使用Nvivo软件对24份地方高等教育“放管服”政策文本进行政策注意力配置分析。结果显示:政策注意力排名前三位的议题分别是完善高校内部治理、改进高校教师职称评审机制、完善学科专业设置机制,其中“完善高校内部治理”是地方政...
关键词：政策注意力 高等教育领域 “放管服”改革 
提高地方高等教育财政支出的使用效益研究
《理财周刊》2023年第24期0166-0168,共3页毕钰 
四大经济地带地方高等教育生均经费差异测度与时空演绎——基于2001-2020年四个五年规划的数据
《复印报刊资料（高等教育）》2023年第2期97-105,共9页杨剑勇 赵柯青 郭化林 鲍旦颖 
全国教育科学“十三五”规划2018年度一般课题地方公办本科高校学费调整指数研究"(BFA180072);浙江省教育厅项目“浙江省教育中央转移支付专项资金绩效评价”的研究成果。
运用广义熵指数对我国“十五”至“十三五”期间四大经济地带及其省级行政区域地方普通高等教育生均预算内教育事业费的均衡性进行测度和分解,并全面考察其时空特征及其空间相关性演变格局。结果表明:从时间上看,我国地方高等教育投入...
关键词：四大经济地带 地方高等教育生均经费 四个五年规划 广义熵指数 
地市高等教育服务区域经济社会发展的现实困境与策略选择——基于达州市的考察被引量：3
《四川文理学院学报》2023年第1期70-78,共9页余文盛 王石薇 
达州市社科联2020年重点项目“达州市高等教育服务地方经济社会发展的策略研究”(DZ20B04)。
在分析达州高等教育资源状况的基础上,探讨了达州高等教育服务区域经济社会发展的资源优势与现实困境。借鉴国内外地方高校服务区域经济社会的经验与范例,提出确立服务地方理念、主动回应需求,坚持差异化建设高水平大学、支撑地方经济...
关键词：地方高等教育 社会服务 现实困境 策略选择 
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