聚焦·三联·阳光——中等职业学校心理健康教育的实践探索  

作　　者：邵佳洪 

机构地区：[1]慈溪杭州湾中等职业学校

出　　处：《职业》2020年第23期14-16,共3页Occupation

摘　　要：中国特色社会主义进入了新时代,经济全球化、社会网络化、生活智能化趋势显著,人们生活节奏快、目标要求高、竞争强度大,导致个体心理、社会心理处于高度紧张状态。然而,人们的奋斗目标是对美好生活的向往,人们需要自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态。因此,在社会心理服务大框架下实践探索心理健康教育,是中等职业学校教育的应有之义。

关 键 词：中等职业 社会网络化 实践探索 心理健康教育 自尊自信 高度紧张状态 良好心态 个体心理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]