杜克大学胸外科专科医师培训体系介绍及对我国胸外科专科医师培训的思考和探索  

作　　者：刘成武[1] 廖虎[1] 梅建东[1] 蒲强[1] 

机构地区：[1]四川大学华西医院胸外科、四川大学华西临床医学院外科教研室,四川成都610041

出　　处：《全科医学临床与教育》2020年第9期831-833,共3页Clinical Education of General Practice

基　　金：四川大学新世纪高等教育教学改革工程(第八期)基于互联网的医学实习教学全程管理研究(SCU8347)。

摘　　要：2016年,我国开始启动专科医师培训试点,计划到2020年覆盖至所有临床专科[1,2]。专科医师培训对于缩小不同地区、不同医院胸外科医生水平的差距,提高我国胸外科整体水平有重大的意义[3,4]。杜克大学是美国著名的私立大学,其医学院排名全美前十,杜克大学胸外科更是在国际上享有盛誉。本文对杜克大学胸外科专科医师培训制度、培训计划、内容、考核方式以及专科培训学员的收入及福利进行分析,结合我国国情及我院实践提出我国胸外科专科医师培训应制定统一的培训标准;建立完善制度及经费保障;严格筛选培训基地、带教师资,控制招生人数;创新培训模式,探讨其对我国胸外科专科医师培训项目的借鉴意义。

关 键 词：专科医师培训 胸外科 杜克大学 临床专科 培训标准 私立大学 培训学员 创新培训模式 

分 类 号：R-4[医药卫生] C975[经济管理—劳动经济]