幼儿钢琴教育中唱谱功能刍议  

On the Function of Singing Score in Children's Piano Education

作　　者：金今 JIN Jin

机构地区：[1]江苏第二师范学院音乐学院,江苏南京210013

出　　处：《江苏第二师范学院学报》2020年第4期81-84,共4页Journal of Jiangsu Second Normal University

摘　　要：近年来,随着我国素质教育走向核心素养综合培养新阶段,钢琴学习者低龄化趋势也日渐显著,越来越多的幼儿投入到钢琴学习的热潮中。在钢琴教育的启蒙阶段,唱谱是一个极易被忽视的重要环节。教学实践表明,诸如音符、音高、节奏等音乐知识的教学,都可以借助唱谱这一环节,将此类抽象的知识简化传授给初学者。通过唱谱,孩子学习钢琴的积极性得到充分调动,对音乐的感悟得到提升,大脑与手、口的协调性得到有效训练,并能从中体会到音乐的细节,从而演奏出其心中之乐。

关 键 词：核心素养 钢琴学习 幼儿 唱谱 训练 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]