做好未成年人的心理防护工作  

作　　者：邓铸 

机构地区：[1]南京师范大学心理学院

出　　处：《江苏教育》2020年第64期1-1,共1页

摘　　要：目前,在未成年人心理健康教育工作中,我们回避不了一个悖论:学校心理健康教育工作得到了明显加强,未成年人心理健康问题却越来越多。症结何在?如何破解?我们只有以足够的理性,找准未成年人心理发展过程中出现的养育或教育失当,才能有的放矢地解决上述悖论。基于未成年心理问题成因分析,在此谈四个方面的工作。

关 键 词：心理发展过程 学校心理健康教育 心理防护 未成年人 心理健康教育工作 心理问题成因 心理健康问题 悖论 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]