结合社会热点创设高品质思维生物学课堂——以2019新型冠状病毒病药物研发方向为例  

Creating high quality thinking biology classroom with social hot spots,with the research and development direction of the anti-new coronavirus( SARS-Co V-2) drugs in 2019 as an example

作　　者：李幽兰[1] Li Youlan

机构地区：[1]江苏省南京师范大学附属中学,南京210003

出　　处：《生物学教学》2020年第10期24-25,共2页Biology Teaching

摘　　要：依据新型冠状病毒(2019 nCoV)侵染细胞及其毒理过程,讨论有可能的药物研发方向,帮助学生提升思维品质,提升学科素养。

关 键 词：新型冠状病毒 侵染途径 药物研发 学科素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]