谈物理“科学探究”素养的培养与实施  

作　　者：江伟 

机构地区：[1]广东省海丰县林伟华中学,广东汕尾516400

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第23期182-183,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：我们学习物理的根本目的是源于我们对于自然现象和自然规律的认识和把握,要求我们在这个过程中学习和认识自然规律,并根据自己的方式建立客观的联系,去合理的利用这些客观规律。通过改革新的教育方式和教育手段,积极培养和促进新一代学生对于物理实验的创造性和研究性能力,提高当代中学生的实践水平和科学探究素质的突破。

关 键 词：物理实验教学过程 物理实验素质要求和能力 基本的物理常识和物理基本实验操作技巧 学生的创造能力和动手实验能力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]