以“两融合”驱动“双一流”高校创新创业教育研究  

作　　者：徐新洲[1] 

机构地区：[1]南京林业大学科技处,江苏南京210037

出　　处：《学校党建与思想教育》2020年第20期70-72,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：2019年度江苏省高等教育教改重点课题“从精向金升级的高校专业课程教学质量保障研究”(项目编号2019JSGJ083);南京林业大学高等教育研究课题“基于项目驱动的大学生创新创业能力三位一体培养体系研究”的研究成果。

摘　　要：高校创新创业教育是一项系统工程,在推进国家“双一流”建设中,高校创新创业教育存在诸多短板和问题。文章从产教融合和科教融合视角入手,阐述创新创业教育与产教融合、科教融合发展的内在逻辑和实践路径,提出从政府、行业、企业、高校以及科研机构等层面协同推进创新创业教育,构建起全要素参与育人、全过程协同育人、全方位融合育人的“双一流”高校创新创业教育机制。

关 键 词：“双一流” 产教融合 科教融合 创新创业 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]