新工科背景下高校思想政治工作“三全育人”体系构建  

作　　者：毛剑[1] 岳金霞 赵放辉 

机构地区：[1]中国石油大学(华东)石油工程学院办公室,山东青岛266580 [2]中国石油大学(华东)马克思主义学院,山东青岛266580 [3]中国石油大学(华东)石油工程学院党委,山东青岛266580

出　　处：《学校党建与思想教育》2020年第20期73-74,77,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：2018年山东省院(系)级党组织书记抓基层党建突破项目“‘清单工作法’抓基层党建”的阶段性成果。

摘　　要：新工科建设是当前我国高等工程教育改革的重大行动计划,不仅对传统工程教育教学理念、学科专业结构、人才培养模式、实践创新平台和教师队伍建设等提出了新挑战,也对高校思想政治工作提出了许多新要求。新工科建设要加强思政课教师和专业课教师、企业导师之间的协同育人,真正发挥全员育人效果;要树立以学生为中心的全程育人理念,建立以成果为导向的全程育人模式,构建持续改进的全程育人体系,贯彻落实思想政治工作全程育人理念;要构筑全方位育人体系,形成学生课上课下、校内校外、网上网下的立体多元化育人格局。

关 键 词：新工科 工程教育改革 思想政治工作 “三全育人” 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]