专题式教学法在边疆民族地区高校思想政治理论课中的运用  

作　　者：陆春蓉 

机构地区：[1]广西民族师范学院马克思主义学院,广西崇左532200

出　　处：《文教资料》2020年第21期165-166,共2页

基　　金：2016年度广西民族师范学院思想政治教育理论与实践研究专项课题“思政课教学中大学生忧患意识教育研究”(2016SZXKT003);2017年度广西民族师范学院教学改革工程立项项目“边疆民族地区高校思想政治理论课专题式教学模式研究--以广西民族师范学院为例”(JGYB201723)。

摘　　要：专题式教学法因融系统性、针对性、现实性、探究性、灵活性于一体,在边疆民族地区高校思想政治理论课教学中独具优势。专题式教学法,在边疆民族地区高校思想政治理论课教学的实施环节,主要包括:设计特色化的教学内容,组织专题化的课堂教学过程,构建科学化的考评体系等。这样,可以增强教学说服力和感染力,强化边疆民族地区高校思想政治理论课教学效果。

关 键 词：专题式教学法 思想政治理论课 运用 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]