数控机床课程虚拟与现实教学方式探索  

作　　者：姜杰凤[1] 吴小涛[1] 袁鸿斌[1] 顾勇[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学钱江学院,浙江杭州310036

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2020年第5期109-111,共3页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：杭州师范大学钱江学院第六批教学改革研究项目“新工科建设背景下《数控机床》课程的‘虚拟’教学方式探索”(项目编号:QJJGY0605,2018)。

摘　　要：根据数控机床课程教学中的问题,提出利用虚拟环境(三维软件)引导学生主动学习的教学方式。对典型数控机床案例进行模块化内容划分,教师提供二维图纸,由学生完成三维造型和装配,引入应用导向的实验。该教学方式提高了学生课堂参与度,加深了对教学内容的理解,真正掌握知识的同时,对应用创新起到引导作用。

关 键 词：数控机床课程 虚拟教学方式 应用导向实验 

分 类 号：TG659-4[金属学及工艺—金属切削加工及机床] G434[文化科学—教育学]