移动助手在儿科护理模拟实践教学中的应用及发展  

作　　者：吴小清 

机构地区：[1]广东茂名健康职业学院,广东茂名525000

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2020年第5期168-170,共3页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：广东省高职教育医药卫生类专业教指委2019年度教育教学改革课题“基于移动教学软件及OSCE模式的情景教学法在高职《儿科护理》实践教学中的应用研究”(项目编号:2019LX031);2019年茂名健康职业学院“基于互联网及OSCE模式的情景教学法在高职《儿科护理》实践教学中的应用研究”(项目编号:MJZYk2019009)。

摘　　要：随着现代社会的发展,对教育教学进行了创新和改革,在信息化技术的基础上,情境模拟教学法在当前高校的教育中得到了广泛的普及和应用。源于移动信息化手段能够将相关的教学内容和资料直接传送给学生,教师提前制订好相关的学习方案和任务,让学生在上课之前就充分了解,实现了传统教学方式的创新,也改革了传统的课堂教学实践。尤其是在医学院的护理专业中,教师提前给出相关的病例和视频,让学生以角色扮演的方式模拟诊疗的过程,在课堂上观看和评论。这样的方式在一定程度上促进了教学质量和教学效率的提高,增强了学生的实践操作能力,在教育界受到了一致好评。

关 键 词：儿科护理 模拟实践教学 移动教学助手 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G712[医药卫生—临床医学]