新时代高校劳动教育生态系统构建的三重维度  

作　　者：梁广东[1] 杨凤霞[1] 赵爽[1] 刘铁军 张光远 胡玉君[1] 许洋毓 宋学来 

机构地区：[1]绥化学院,黑龙江绥化152061 [2]哈尔滨商业大学,黑龙江哈尔滨150000 [3]哈尔滨市委党校,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2020年第5期89-92,共4页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：2020年黑龙江省教育科学规划“新冠肺炎疫情背景下疫情防控应对策略与教育反思研究”专项课题:“重大疫情背景下高校复课后大学生劳动教育实现路径研究”;黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题:“新时代高校劳动教育的时代价值与实践路径”(GJB1320429);2019年度黑龙江省哲学社会科学规划项目:“新时代弘扬劳动精神助力龙江全面全方位振兴的价值与路径研究”(19KSE239);2019年度黑龙江省哲学社会科学规划项目(19KSE237);2019年黑龙江省教育厅基本科研业务费项目:“新时代大学生劳动精神培育研究”(KYYWF10236190119)。

摘　　要：劳动教育是实现立德树人根本任务的重要途径,劳动教育生态系统构建是劳动教育科学、合理发展的重要指向。通过明确新时代劳动教育生态系统的内涵意蕴、演变历程、时代意义等三个重要维度,为构建科学完善的劳动教育生态系统提供坚实的学理支撑。

关 键 词：新时代 高校劳动教育生态系统 时代意义 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]