对高考优秀记叙文“生活气息浓郁”的思考  

作　　者：戴启江 

机构地区：[1]江苏无锡辅仁高级中学

出　　处：《中学语文》2020年第22期30-32,共3页

基　　金：江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“高中生记叙文青春叙事写作研究”(课题编号:D/2020/02/265)的阶段性成果。

摘　　要：王栋生老师在谈到学生作文写作的现状时认为:在当下作文教学中畅通无阻的,是学生"说假话、写空话",笔下生风,如有天赋。无法想象这些十多岁的学生像是没有正常言说的意识和能力,敢于通篇假话套话大话,完全没有读者意识。这种恶劣的表达习惯,除了受到教师的默许,也和学生所处的社会语言环境有关。放眼望去,议论文空蹈说理,记叙文故事新编层出不穷,没有一点生活气息。

关 键 词：故事新编 记叙文 社会语言环境 作文教学 作文写作 生活气息 议论文 高考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]