大数据思维下高校学科馆员和学科服务的探究  

作　　者：曹展硕 曹恒瑞[1] 

机构地区：[1]湖南工学院图书馆,湖南衡阳421002

出　　处：《信息记录材料》2020年第9期61-62,共2页Information Recording Materials

摘　　要：高校图书馆的存在意义不仅是为高校学生提供简单的文献咨询服务,同样更是为无论是教师还是学生在其科研教学与专业学习之中提供不可或缺的学科服务,这与现代化技术的发展与信息量的骤然上升有着十分密切的联系所在。对此,本文将阐述如何在大数据思维下不断加强高校图书馆的学科馆员与学科服务水平,于我国高校图书馆模式的进一步服务模式的发展提供几许参考。

关 键 词：高校图书馆 科研教学 专业学习 学科服务 大数据思维 

分 类 号：G258[文化科学—图书馆学]