装备制造类“专业导论”课程开展课程思政的思考与实践  

作　　者：武鹏飞[1] 

机构地区：[1]四川建筑职业技术学院机电与信息工程系,四川德阳618000

出　　处：《科技与创新》2020年第20期115-116,共2页Science and Technology & Innovation

摘　　要：立德树人是高校思想政治工作的中心环节,而各门课程都要与思想政治理论课同向同行,协同完成全员育人、全程育人、全方位育人的中心目标。“专业导论”课程作为大一新生入校后的专业基础课,在满足专业教学的同时也应将课程思政内容融入其中,学校在2019级装备制造类专业中采用情景教学法、分组讨论法、案例教学法等形式,有效地将工匠精神、团队精神、人文精神、责任意识、职业道德等多种思政元素融入到专业课程教学之中,极大地提高了学生的专业自豪感和民族自豪感。同时,增加了学生对本专业的认识深度,增强了专业稳定性,调动了学生学习积极性,达到了预期的目的。

关 键 词：装备制造类专业 “专业导论”课程 课程思政 课程内容 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]