“中国制造2025”视阈下高校制造业人才培养——以宁波市高校为例  

作　　者：董刚 

机构地区：[1]宁波幼儿师范高等专科学校校长办公室,浙江宁波315336

出　　处：《中国高校科技》2020年第9期54-58,共5页China University Science & Technology

基　　金：中国教育科学研究院实验区课题“创新驱动战略下区域高等教育协同创新体系构建的体制机制和政策研究”(SYQ201512);2019年度宁波市哲学社会科学规划课题“宁波打造智能制造人才新高地对策研究”(G19-ZX15)。

摘　　要：在"中国制造2025"背景下,人才培养是根本,科技创新是核心。高校理当加快建设相关学科、专业,培养大批制造、智造类人才,成为打造智能制造新高地的人才输送源和强力推进器。针对目前宁波市高校制造业人才培养,存在的学科专业结构布局不合理、制造业类师资队伍建设准备不足、制造业高端人才培养不足、科技成果转化能力不强等问题,需要围绕新时代制造业十大重点领域,优化学科专业结构,改革人才培养模式,推进师资队伍建设,开展产教融合试点建设,不断提升制造业人才培养质量。

关 键 词：中国制造2025 制造业 人才培养 产教融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TH16-4[文化科学—教育学]