大学英语教学的语言认识及语言教学——评《当代大学英语教学理论与研究》  

作　　者：闻晔芃 

机构地区：[1]湖北商贸学院外语外事学院

出　　处：《中国高校科技》2020年第9期106-106,共1页China University Science & Technology

基　　金：湖北省教育厅项目“基于微信公众号的微课在翻转课堂中的应用研究——以湖北商贸学院《新应用大学英语》为例”(16G224)。

摘　　要：改革开放至今,我国的英语教育经历了一个从语言技术教育到语言文化教育的转变过程。随着这一转变,有关英语理论和英语世界文化的研究层出不穷。这意味着,英语教育尤其是大学英语教育,不可能再局限于语言规则和技巧的传授,还要深入对其语言的历史、文化、理论等一系列相关问题进行系统的研究。换言之,大学英语教学必须建立在对英语的全面深入认识的基础上,否则将无法适应时代发展的需要。当前,有关英语的理论认识仍存在一些亟须解决的问题。

关 键 词：英语教育 语言教学 语言文化教育 大学英语教学 语言规则 教学理论 当代大学英语 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]