案例教学在中职国际贸易教学中的应用分析  

作　　者：于欢欢[1] 

机构地区：[1]吉林工业经济学校

出　　处：《经济管理文摘》2019年第8期175-176,共2页Economy and Management Digest

摘　　要：本文分析了我国国际贸易教学中的应用现状,还阐述了案例教学法的含义,针对教学中所存在的问题,根据问题提出了优化策略与解决方案。随着近年来社会经济的飞速发展,社会对人才的需求也在不断增加,培养专业人才的学校基地都得到了较大发展,这些技术人员大多都服务于一线的工作岗位上,所以在课堂教学过程中,学校更应该注重教学活动实践性。案例教学法是教学实践中最为有效的方法之一,可以更好的帮助学生们学习国际经济级学与贸易专业,还可以对其知识应用能力进行培养,让学生们更好的掌握国际贸易的技巧,增加学生的岗位适应力。

关 键 词：案例教学 中职国际贸易教学 实际应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]