项目教学法在大学低年级英语专业阅读教学中的应用研究  

作　　者：徐长美[1] 

机构地区：[1]滨州学院外国语学院,山东滨州256603

出　　处：《海外英语》2020年第18期173-174,共2页Overseas English

摘　　要：社会与经济的快速发展推动了教育教学的深化改革,大学英语教学也不断探索新的教学模式。项目教学法有助于提高学生的自主性和主体性,增强其英语语言专业素养。该文介绍了项目教学法的概念、起源、基本特征和设计要素等,阐述了项目教学法的优势,分析了大学低年级英语专业学生的英语语言阅读水平,研究了项目教学法在大学低年级英语专业阅读教学中的应用。论证了项目教学法以新颖的教学理念,提高了学生的自主学习能力和英语阅读理解能力,提升其英语语言水平。

关 键 词：项目教学法 大学低年级英语专业学生 大学英语专业阅读教学 合作原则 翻转课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]