学前英语教学中游戏技巧的探讨  

作　　者：吴菲[1] 

机构地区：[1]咸宁职业技术学院,湖北咸宁437100

出　　处：《海外英语》2020年第18期207-208,共2页Overseas English

基　　金：2019年咸宁职业技术学院校级课题:游戏教学法在学前英语教学中的应用和研究(项目编号:2019C001)。

摘　　要：中职学前专业学生作为幼儿园教师的后备力量必须具备一定的英语应用能力,才能满足社会的需求和幼儿家长的期望。中职英语教师应该根据幼师学生英语学习现状及结合他们的专业特点,在课堂中运用游戏进行教学不仅能激发学生学习英语的兴趣,而且可以使学生在游戏中获得知识和技能,在愉快的课堂气氛中建立信心,为他们以后的终身学习和全面发展打下良好的基础。笔者发现许多教师在设计和运用游戏时,存在着一些问题,影响了游戏教学的效果。该论文针对游戏教学存在的问题,提出了设计游戏应遵循的五大原则,并结合笔者的教学实践探讨在中职幼师英语教学中设计游戏时应注意的技巧。

关 键 词：中职 幼师学生 英语教学 游戏 技巧 

分 类 号：H319[语言文字—英语]