EAP服务模式在大学生心理健康教育中的探索与应用  

作　　者：张铮[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学皖江学院,安徽芜湖241008

出　　处：《山西能源学院学报》2020年第5期42-44,共3页Journal of Shanxi Institute of Energy

基　　金：2019年安徽师范大学皖江学院教学研究项目“EAP视角下的独立学院‘大学生心理健康’教学模式改革研究”(项目编号:WJJY-201903)阶段性研究成果。

摘　　要：作为一个特殊的群体,大学生因其生理年龄与心理年龄错位,长期处在内部个体发展需求与外部社会、家庭要求的多重压力下,这使大学生已成心理问题高危人群。经过几十年的发展,EAP服务已在国内外各行各业中崭露头角,得到了社会各界的广泛关注。本文在科学考虑当代大学生实际需求与高校实际的情况下,充分借鉴、吸收EAP的服务理念与服务方式,对于提升大学生心理健康教育效果具有十分重要的理论及现实意义。

关 键 词：大学生 EAP服务模式 心理健康教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]