微信平台联合“问卷星”在低年资护士“三基”理论培训中的应用及评价  

作　　者：李昆鹏[1] 姜琳[1] 陈进霞[1] 

机构地区：[1]东南大学附属中大医院普外三科,江苏南京210009

出　　处：《现代医学》2020年第6期765-768,共4页Modern Medical Journal

摘　　要：目的:探讨微信平台联合"问卷星"在低年资护士理论培训中的应用效果,以期为低年资护士继续教育培训的全面深入开展提供实践依据。方法:选取我院低年资护士167名,采用整群随机抽样法将受试者分为实验组75名,对照组92名。实验组采用微信平台联合"问卷星"培训方法;对照组采用现场授课培训法。比较两组理论考核成绩,采用护士学习满意度问卷对两组护士进行调查,评价培训效果。结果:重复测量方差分析显示,时间与组别的交互效应有统计学意义(P=0.04)。随着微信平台联合"问卷星"培训方法的实施,实验组培训后提高得分数相比传统组提高的更多。结论:在低年资护士理论培训中应用微信平台联合"问卷星"能提高考核成绩,增强培训效果,很好地适应临床病房护士继续教育培训需求。

关 键 词：微信平台 问卷星 低年资护士 理论培训 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]