高校外籍教师线上口语教学现状与对策  

作　　者：娄越 陈菁[1] 

机构地区：[1]河南师范大学新联学院国际合作与交流处,河南郑州451464

出　　处：《文教资料》2020年第22期223-224,236,共3页

基　　金：河南省高等学校青年骨干教师培养计划“慕课视阈下大学英语微课程设计研究”(2017GGJS216)。

摘　　要：新冠肺炎疫情打乱了高校教学秩序,外教口语课程转为线上,在线课程虽在跨越物理空间限制、实现师生实时互动、解决教学与防疫冲突等方面较传统教学模式具有不可比拟之优势,但亦存在外籍教师线上教学方法欠缺、难以实现口语教学实践性要求、学生在线口语学习缺乏监管等问题。后续外籍教师线上口语教学应重点变革线上教育理念;优化教学设计,科学合理地评价学生的学习效果;加强对外籍教师的教学评价,以保障线上教学质量。

关 键 词：外籍教师 线上教学 交流互动 

分 类 号：H09[语言文字—语言学] G434[文化科学—教育学]