让“云端的眼睛”会说话——监控视角下亲师关系改善分析  

作　　者：肖文 王繁 

机构地区：[1]沈阳市浑南区花语幼儿园,辽宁沈阳110000

出　　处：《教育观察》2020年第24期52-55,共4页

基　　金：中国学前教育研究会“十三五”滚动课题“家园矛盾的现实样态、原因及亲师关系调适研究”(G20180157);2020年教育部人文社科研究规划基金项目“普惠视阈下家园矛盾的调和路径及机制研究”(20YJA880042)。

摘　　要：幼儿园的网络远程监控系统越来越得到家长和社会的认可,但是由监控引发的家园矛盾也越来越多。面对监控视角下由于视觉错位、行动误会、同理假设、教师压力引发的问题,教师、家长、幼儿园三方需共同做出努力:教师要以积极的心态用心工作;家长要调整态度主动沟通;园所要规范监控管理。

关 键 词：幼儿园管理 网络远程监控系统 亲师关系 家园互动 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]